Региональная НПК «Профессиональное самоопределение обучающихся: новые подходы, содержание, технологии»

Организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся: региональный аспект, оценка эффективности.

Шелехова О.В., к.п.н., руководитель центра развития кадрового потенциала ГАУ ДПО ИО «Региональный институт кадровой политики и непрерывного профессионального образования»

Ранняя профориентация дошкольников и младших школьников в контексте компетентностного подхода: проблемы и инновации.

Копейчук Е.П., методист «Братский педагогический колледж», Старостина И.А., заведующая МДОУ №92, г. Братск

Профессиональное самоопределение в основной и старшей школе: инновационные подходы.

Стройнова Т.И., психолог МБОУ «Лицей №2» г. Братск, Потыкина Т.А., заместитель директора МБОУ «Лицей №2» г. Братск

Профессиональное самоопределение в условиях получения профессионального образования.

Никитина Г.В., к.п.н., зам. директора по учебно-методической работе «Братский педагогический колледж», Шестакова В.И., преподаватель «Братский педагогический колледж»

Профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

Сокольникова О.В., старший методист ГАУ ДПО ИО «Региональный институт кадровой политики и непрерывного профессионального образования»

1. Ознакомление дошкольников с современными профессиями посредством финансового просвещения. Сивицкая Анастасия Владимировна, Шут Наталья Леонидовна, МБДОУ «ЦРР-ДС № 32» г. Братск
2. Формирование представлений у детей о профессиях взрослых через проектную деятельность. Рудишина Екатерина Владимировна, МБДОУ «ДСОВ №15» г. Братск
3. Модель планирования организационно — методического сопровождения развития личности дошкольников, через знакомство с миром профессионального труда. Шаманская Наталья Викторовна, МБДОУ «ДСКВ№110» г. Братск
4. Реализация программы «Калейдоскоп профессий» во внеурочной деятельности с учащимися 4 класса. Копейчук Наталья Петровна, МБОУ «СОШ №16» г. Братск
5.  Формирование представлений о мире профессий у младших школьников через внеурочную деятельность «Театр глазами детей». Сурженко Любовь Васильевна, МБОУ «СОШ №5» г. Братск
6. Презентация рабочей программы внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов «Тропинка в профессию». Кондратенко С.И., МБОУ «СОШ №37» г. Братск
7. Робототехника как элемент системы профессионального самоопределения обучающихся. Карташева Наталия Ивановна, Любарский Дмитрий Викторович, МБОУ «СОШ№18» г. Братск
8. Виртуальная экскурсия как метод ознакомления старших дошкольников с трудом взрослых. Алексейчук Ирина Ивановна, МБДОУ «ДСКВ № 61» г. Братск
9. Профессиональная ориентация младшего школьника через реализацию курсов внеурочной деятельности. Хизовец Инна Александровна, МБОУ «СОШ № 9 имени М.И. Баркова» г. Братск
10. Родитель как тьютор развития способностей ребенка для дальнейшего выбора профессии. Банникова Наталья Владимировна, «Братский педагогический колледж»
11.  Форматы взаимодействия с семьями воспитанников по формированию предпосылок ранней профориентации в ДОУ. Балаценко Людмила Николаевна, МБДОУ «ДСКВ№110» г. Братск
12. Лэпбук «Мир профессий». Яшкина Ирина Владимировна, МБДОУ «ДСКВ№115» г. Братск

1. Ранняя профориентация у дошкольников: миф или реальность. Забровская Оксана Олеговна, МБДОУ «ДСОВ №15» г. Братск
2. Рекламный аукцион «Инновационные формы взаимодействия участников образовательных отношений как одно из условий создания развивающей профессионально-ориентированной среды в ДОУ». Выборнова Ольга Сергеевна, МБДОУ «ДСКВ №110» г. Братск
3. Формирование познавательного интереса и представлений о специфике профессии у старших дошкольников на материале лэпбука. Кулинич Марина Ильинична, МБДОУ «ДСКВ №61» г. Братск
4. Формирование у дошкольников представлений о профессиях города Братска. Евстигнеева Лариса Андреевна, Алексеева Алена Львовна, Шадова Юлия Петровна, МБДОУ «ДСОВ №26» г. Братск
5. Проект «Почему от шоколада пачкаются руки». Шумило Ирина Анатольевна, МБДОУ «ДСКВ №61» г. Братск
6. «Робототехника как мотивирующая интерактивная среда». Леонова Светлана Николаевна, Рейкало Елена Владимировна, МБДОУ «ДСОВ №41» г. Братск
7. Дошкольникам о профессиях: сказки на новый лад. Кричун Н.В., МБДОУ «ДСКВ №57» г. Братск
8. Формирование у дошкольников представлений о профессиях через сюжетно-ролевую игру. Юркова Ольга Васильевна, МБДОУ «ДСОВ №15» г. Братск
9. Формирование у дошкольников представлений о профессиях через дидактическую игру. Хан-Ин-Сян Валентина Игоревна, МБДОУ «ДСОВ№15» г. Братск
10. Профориентация с детского сада. Деркач Л.Н., Бойкова А.А., МБДОУ «ДСКВ №57» г. Братск
11.  Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиях в процессе совместной проектной деятельности. Барнышева Анастасия Николаевна, МБДОУ «ДСКВ №115» г. Братск

1. Семья в профориентации и профориентация в современной семье. Дмитриева Елена Игоревна, «Братский педагогический колледж»
2. Создание условий развития творческого потенциала, эффективной социализации и профессионального самоопределения обучающихся. Кускова Ирина Николаевна, МАУ ДПО «ЦРО» г. Братск
3. Профессиональное самоопределение обучающихся через реализацию межведомственного проекта «Приглашение в будущее». Пронович Татьяна Викторовна, МБОУ «СОШ №32» г. Братск.
4. Проектирование и реализация индивидуально — образовательного маршрута обучающегося как основа профессионального самоопределения учащихся. Наймушина М.А., Костеева О.Л., МБОУ «СОШ №35» г. Братск
5. Формирование основ инженерной культуры как условие осознанного профессионального самоопределения обучающихся. Грищенко Маргарита Васильевна, Сычева Людмила Владимировна, МБОУ «СОШ №25» г. Тулун
6. Повышение осознанности профвыбора через построение индивидуального маршрута получения профессионального образования. Чеховская Татьяна Анатольевна, МБОУ «СОШ №16» г. Братск
7. Проблемы подготовки обучающихся к выбору профессии в условиях современного рынка труда. Мишатина Светлана Алексеевна, МБОУ «ВСОШ №9» г. Братск
8. Детское творческое объединение в профессиональном самоопределении обучающихся на различных возрастных этапах. Кочурова Ольга Александровна, МБОУ «СОШ № 46» г. Братск
9. Профессиональное самоопределение обучающихся на различных возрастных этапах: особенности, технологии, содержание. Крикунов Владимир Владимирович, МБОУ «СОШ № 31» им. А.П. Жданова г. Братск.
10. Реализация индивидуальных учебных планов как основа профессионального самоопределения учащихся. Лебедева М.В., Уварова Т.В., Перминова О.В., МБОУ «СОШ№ 35» г. Братск
11. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся. Подшивалова Юлия Владимировна, МБОУ «СОШ №35» г. Братск

1. Образовательное событие как форма профессиональной пробы обучающихся. Безкровная Юлия Владимировна, Ведерникова Валентина Вячеславовна, МАУ ДПО «ЦРО» г. Братск
2. Педагогический класс: практико-ориентированный подход к сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Жигулова Наталия Григорьевна, Назарова Елена Владимировна, Рыбкина Наталья Павловна, МБОУ «СОШ №20 имени И.И. Наймушина» г. Братск
3. Азбука как форма обрамления профессиональной пробы педагогической направленности: из опыта работы Черемховского педагогического колледжа. Черкасова Жанна Петровна, ГБПОУ ИО «Черемховский педагогический колледж»
4.  Из опыта организации профессиональных проб «Шаги к профессии» в педагогическом колледже. Ефремова Мария Павловна, Филиал «Братский педагогический колледж» г. Тулун
5. Социальная практика учащихся через реализацию дополнительной общеразвивающей программы по парикмахерскому искусству. Ткачук Марина Анатольевна, МАУДО «Дворец творчества детей и молодежи», г. Братск.
6. Курс по выбору «Основы медицинских знаний» как форма социальной практики учащихся. Правилова Ирина Сергеевна, МБОУ «СОШ №35» г. Братск
7. Элективный курс «Основы журналистики» в профессиональном самоопределении обучающихся. Туголукова Елена Николаевна, МБОУ «СОШ №32» г. Братск
8. Профессиональная проба «Бухгалтер». Сидорова И.О., ГБПОУ «Братский промышленный техникум»
9. Профессиональные пробы как форма профессионального самоопределения обучающихся (из опыта работы МКОУ СОШ с. Верхний Булай). Боголейшина Марина Дмитриевна, МКОУ СОШ с. Верхний Булай Черемховского района
10. Профессиональные пробы как форма профессионального самоопределения обучающихся. Бордова Елена Борисовна, ОГБПОУ «Тулунский медицинский колледж»
11. Из опыта участия подростков в профпробах. Грекова Наталия Викторовна, МБОУ «СОШ№16» г. Братск
12. Джуниор-Скиллс как профессиональная проба будущих профессий. Хорольский Андрей Александрович, МБОУ «СОШ№18» г. Братск
13. «Лаборатория Junior Skills» — площадка профессиональных проб лицеистов. Наталевич Анна Николаевна, МБОУ «Лицей №2» г. Братск

1. Профориентационная направленность уроков русского языка и литературы. Высоцкая М.А., МБОУ «СОШ №37» г. Братск
2. Методы профориентационной работы со школьниками при обучении биологии. Костяева Наталия Витальевна, МБОУ «ВСОШ №9» г. Братск
3. Формирование представлений о профессиях через уроки биологии. Сидорова Н.П., МБОУ «СОШ №37» г. Братск
4. Программно-методическое обеспечение предметной области «Иностранный язык» как ресурс развития способностей лицеистов к профсамоопределению. Белошапкина Анастасия Ильинична, МБОУ «Лицей №2» г. Братск
5. Профессиональное самоопределение на занятиях по русскому языку студентов специальности 49.02.01 «Физическая культура». Чичигина Ольга Владимировна, «Братский педагогический колледж»
6. Персональный сайт учителя английского языка, как средство представления профориентационного потенциала урока. Парилова Анастасия Андреевна, Нагибина Екатерина Робертовна, МБОУ «СОШ№32» г. Братск.
7. Профориентационная работа на уроках истории и обществознания. Курамаева Юлия Бекбоевна, Сухарева Лариса Александровна, ГАПОУ «Братский индустриально-металлургический техникум»
8. Профориентационный потенциал на уроках физики. Мамчиц В.Н., ГБПОУ «Братский промышленный техникум»
9. Веб-квест по литературе в развитии гибких компетенций обучающихся. Шилина Олеся Ивановна, «Братский педагогический колледж»
10. Профориентационная работа с обучающимися через декаду математики. Радаева А.Г., МБОУ «СОШ№37» г. Братск.

1. Центр опережающей профессиональной подготовки-ресурс муниципальной системы профессионального самоопределения. Дыня Наталья Валерьевна, ГБПОУ «Тулунский аграрный техникум»
2. Опыт организации профориентационной работы в ГБПОУ НТЖТ. Князева Лика Петровна, ГБПОУ «Нижнеудинский техникум железнодорожного транспорта»
3. Реализация разных форм профессионального самоопределения в сельской школе: из опыта работы Черемховского педагогического колледжа. Баева Надежда Акимовна, ГБПОУ ИО «Черемховский педагогический колледж»
4. Система профориентационной работы на уровне основного общего образования. Скворцова В.М., Шакина Е.Б., Куневич О.В., Моисеева С.Г., Кирсанова Н.Н., МБОУ «СОШ№35» г. Братск
5. Современные формы ориентации на педагогическую профессию (из опыта работы колледжа). Урюпина Ирина Анатольевна, «Братский педагогический колледж»
6. Роль информационных технологий в профессиональном самоопределении обучающихся. Янина Е.А., Петухова Е.Г., ГБПОУ «Братский промышленный техникум»
7. Портфолио студента колледжа как технология профессионального роста. Мурзина Ирина Владимировна, «Братский педагогический колледж»
8. Средства повышения качества профессионального образования. Зарубина Евгения Николаевна, ГБПОУ «Братский торгово-технологический техникум»
9. Конкурсы профессионального мастерства как средство повышения профессиональной компетенции обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет». Тимофеева О.В., ГБПОУ «Братский промышленный техникум»
10. Опыт работы куратора группы по развитию профессиональных компетенций студента. Петрова Елена Владимировна, «Братский педагогический колледж»
11. Гибкие компетенции – успех в карьере. Шаранда Любовь Викторовна, «Братский педагогический колледж»
12. Метапредметное пространство: создание условий для профилизации и профопределения лицеистов. Филичева Ирина Викторовна, МБОУ «Лицей №2» г. Братск
13. Выставка студентов и преподавателей по ДПИ в рамках профориентационной работы обучающихся. Халецкая Ирина Борисовна, Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж»

Выставка ДПИ студентов и преподавателей Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж» в г. Тулун

1. Знакомство с профессиями, детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе ступени дошкольного образования. Смольникова О.В., Мальцева Е.Н., МБДОУ «ДСКВ № 70» г. Братск
2. Взаимодействие с родителями, как одно из условий успешной социализации детей с ОВЗ. Гурьева Елена Александровна, Бондарчук Ирина Михайловна, МБДОУ «ДСКВ №110» г. Братск
3. Самосохранительное поведение детей с ОВЗ, как основа профессионального самоопределения. Мяновская Лариса Анатольевна, «Братский педагогический колледж»
4. Построение системы взаимодействия учреждений дополнительного образования и общественных организаций основной фактор социализации обучающихся с ОВЗ. Микеладзе Светлана Сергеевна, МБОУ «СОШ №5» г. Братск
5. Формирование социальной активности младших школьников с задержкой психического развития в процессе художественно – эстетической деятельности. Абраменко Е.В., МБОУ «СОШ №5» г. Братск
6. Подготовка будущего педагога к работе с детьми с ОВЗ. Кондратьева Людмила Яковлевна, «Братский педагогический колледж»
7. Социализация воспитанников и обучающихся с ОВЗ в образовательной организации, как ведущий ресурс их развития и самоопределения. Колеватова Татьяна Юрьевна, МБОУ «СОШ№5» г. Братск

19 декабря

Квест-технологии в развитии гибких компетенций обучающихся. Коваленко Елена Дмитриевна, «Братский педагогический колледж»

Профориентационные игры «Все профессии нужны, Все профессии важны. Кармина Татьяна Павловна, Калиничева Дарья Сергеевна, МБОУ «СОШ№19» г. Братск

Школьные СМИ как средство профессионального самоопределения. Луценко Людмила Геннадьевна, Викулова Ксения Владимировна, Тарасова Вероника Сергеевна, Дроздова Евгения Юрьевна, МБОУ «СОШ№19» г. Братск

Программа профессиональных проб «Программирование – дело тонкое. Котова Екатерина Николаевна, ГБПОУ «Братский политехнический колледж»

Мастер-классы 20 декабря

Дивергенция как уникальная технология формирования софт- компетенций. Арзунян Татьяна Гагиковна, к.п.н., «Братский педагогический колледж»

 Сетевые ресурсы в профессиональной ориентации обучающегося. Гирько Елена Александровна, «Братский педагогический колледж»

Платформы для создания Веб-портфолио обучающегося. Гурская Оксана Викторовна, «Братский педагогический колледж»

(на базе МДОУ № 92, г. Братск)

Просмотреть программу

1. Композиция в цвете и танце. Ефремова Ольга Николаевна, Токарева Евгения Геннадьевна, «Братский педагогический колледж»
2. Создание приложений с помощью языка С#. Васильева Наталья Сергеевна, ГБПОУ «Братский политехнический колледж»
3. Профессия Мастер по обработке цифровой информации». Бахарева Елена Владимировна, ГАПОУ «Братский индустриально-металлургический техникум»
4. Художник по костюмам. Берксон Наталья Сергеевна, ГАПОУ «Братский индустриально-металлургический техникум»
5. Воспитатель, которого ждут. Ляпина Анжелика Александровна, «Братский педагогический колледж» 
6. Призвание — учить. Киселева Татьяна Александровна, «Братский педагогический колледж»  
7. Я бы в тренеры пошел…. Емельянов Алексей Сергеевич, Банников Евгений Валерьевич, «Братский педагогический колледж»
8. Колесо судьбы или штурвал жизни. Копейчук Елена Петровна, «Братский педагогический колледж»

Фото